远去的唢呐声

远去的唢呐声

远去的唢呐声，是我儿时挥不去的记忆。我们的老师有一个爱好就是吹唢呐，不上课的时候基本就是吹唢呐去了。可是某一天，再也听不到老师那远去的唢呐声，有的只剩下点点回忆。

　　远去的唢呐声1

和爸通电话，中间有巨大响声传来，问爸是什么声音，爸说是鞭炮声，问何事，爸说可能是院子谁家买了新车，也可能是谁家走了亲人。完了爸说，你何老师今儿不在了。我愣了一下，怎么会？爸说老师上午带孙子散步回来，晕倒了，再也没有醒来。

何老师是我的初中物理老师，老师的课严肃活泼，深入浅出，清晰易懂，化抽象为生活实例，寓枯燥理论于趣味试验，擅长文科的我也总是高分。老师写得一手好字，板书认真漂亮、干净整洁。或许早年间的很多乡间老师都是这样的德艺双馨，但这个老师给我留下很深的印象。

初中物理课并不多，业余时间别的老师都留在办公室里，要么忙于备课批改，要么忙于应酬走动，何老师很少呆在办公室。不上课的时候很少在学校看见老师，但总能在乡间婚丧嫁娶的礼乐队伍中看到老师的身影——除了物理老师这份儿正职，老师最钟情的就是吹唢呐。一人独奏又有什么意思？于是镇上凡是有人家有婚丧嫁娶的，老师总乐于去帮忙。为这事儿，老师没少受非议。都在一个镇上，家长们和老师都是乡党，彼此都熟悉，在家长们看来老师这简直就是不务正业、误人子弟。在学校看来，这更是“有辱校风”。但因为老师教得好，而且再不好找到这么优秀且经验丰富的物理老师，所以谁也不能拿老师怎样。于是，学校和家长们渐渐也接受了。永远记得老师吹起唢呐时那惬意舒展的神情，那样悠然自得，和远处隐约传来的秦腔声，又是多么的和拍！以至于每次路遇时，我都不忍心因为打招呼而惊扰老师的那份迷醉。

记得有一次下午第一节课是物理课，我们左等右等不见老师来，有经验的伙伴说：“老师该不会又去哪户人家吹喇叭去了吧？”伙伴话音刚落，教室里笑声一片。果不其然，还真是！免不了老师又挨了一顿训，但后来再见老师，依然一脸平和，若无其事。课上老师给大家解释，上次是真的忘了，以后不会误事儿了。我们都喜欢老师，何况多一节自由活动岂不更好？谁会在意？

虽然大家都蛮喜欢老师的，但老师和大家并不亲热，除了课上及课下该有的辅导之类，私底下并没有和大伙儿打成一片。老师有一个自己的世界，不卑不亢，不迎不拒。没有最喜欢哪个，也没有最厌恶哪个，对谁都是一个样子，温文尔雅、不怒自威。记得那时候有学生在课上捣乱，老师从不呵斥打骂，只是静静看着那人，等一会儿，等这个人安静了，接着讲课。

回家经常会在路上遇见老师，因为要路过老师家附近。每次遇见，叫声“老师”，老师都是微微一笑，说一句“回来了。”像一个疑问句，又像是一个陈述句。像是在问，又像是在回答。

老师走了，我没有来得及回去送他，坐在这里回想当年学校里的点点滴滴，原本就有些难过。而一想到以后回家再也不会遇见老师，没有了那句“回来了”，心里更是难受，眼泪止不住流了下来。

老师从不像别的老师一样问过我，你在哪里上班，工资如何，房子买在了哪里，结婚了没有，男朋友是做什么的。老师好像只会微微一笑说一句：“回来了。”可是我却再也听不到了。

在我心里，老师永远是年轻的模样，忘情吹着唢呐，动情之处头和身子也情不自禁随着旋律起伏摇晃，而眼睛也是闭着的，那份专注和投入真让人羡慕。

　　远去的唢呐声2

弯弯曲曲的路在乡间延伸，那些常年走在这山路上的'一双双脚，在唢呐声声的时候，便穿上绣花的鞋，且歌且舞迎着初升的太阳，走向田间，走向地头。

人们在山地走出来的路一条一条地环绕， 无所谓起点还是终点，也不管太阳升起还是落去。而更多的是，送葬的人从这条路上走去，唢呐声声凄凉，那死去的人享受过冬天的寒冷，而现在寒冷依旧。迎亲的人从这条路上走来，唢呐声声欢畅，那迎亲的人享受过洋洋的喜气，而现在喜气依然。

乡间在唢呐声中与四季同行，风雨里播种，烈日下耕耘，汗水沉重地落进泥土。唢呐抑扬顿挫，次第绽放，嘹亮地响在心中，心中便阳光灿烂。

谷子熟了，包谷熟了的时候，在层次分明的色彩里，唢呐声声，环绕交错，岁月的风口上就会走出很多人，就会有数不清的伤痛、数不清的欢愉，一年年轮回。