概括和归纳的区别

概括和归纳的区别

概括和归纳的区别，大家都知道概括把事物的共同点结合在一起加以简明地叙述，更简明，让人们在很短的时间内明白，归纳是是事物和概念之间的外部关系，那么概括和归纳的区别是什么呢？

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概括和归纳有何不同

概括类题是申论考试中的最基础题型，很多考生认为概括题是最简单的，认为就是简单的抄材料，实则不然。概括题其实还有很多学问。比如说很多考生把概括和归纳混为一谈，认为都是到材料中去找相关要点，分条表述就可以了，实则不然。概括和归纳的答案呈现形式是完全不同的。

如果说题目要求我们归纳概括某些要素，就意味着这道题的作答要分两步。第一步是提炼题目相关的要点，第二步是通过分析要点之间的关系，对要点进行分类归纳。比如国光苹果、富士、黄元帅、乔纳金、花盖梨、南国梨、香水梨、紫皮茄子、绿皮茄子、青辣椒、红辣椒，如果只让你概括，你就可以把他们概括为苹果、梨、茄子和辣椒。如果要求归纳概括，要在概括的基础上分析出的各个要点之间的关系，对其进行分类归纳，那么这里我们就可以把苹果、梨、茄子和辣椒分成水果和蔬菜两类，把同类的归纳到一起，就是水果：苹果、梨;蔬菜：茄子、辣椒。在申论题目中也是，概括之后要深入分析要点之间的关系，在对其进行分类，实际上，分类归纳的目的就是通过归拢要点使其看起来有条理。通常情况下分类标准有事物的固有属性、逻辑功能。

例如：假定你是有关部门的一名工作人员，准备将“比逗咖啡馆”的创业经验向广大学生进行推介。请根据给定资料4—6，归纳总结“比逗咖啡馆”的主要成功经验。（20分）要求：内容准确全面，总结有深度、有条理。字数不超过300字。（2016年423联考湖南卷），因为题目中呈现了“归纳”二字，因此答案就不能是简单的要点罗列，根据度要点功能不同的分类，可以将要点分为做好前期调研工作、创新融资方式、创新运营方式、创新激励机制几个方面来作答，如果答案是要点罗列，没有分类归纳，是要扣分的。

简单的两个字，却造成了答案的呈现形式完全不同。其实无论是概括类题 还是其他别的题型，在答题的过程中，各位考生一定要注意审题，题目中的每一个字都不是废话，只有准确审题，深入理解题目中每一个字的意图，才能找准角度，呈现出符合题目要求的`答案。

概括和归纳有何区别

1.所谓归纳：是指从许多个别的事物中概括出一般性概念,原则或结论的思维方法。归纳法只是对现存的，有限的材料，进行概括。因而不能保证归纳结论的普适性。这就使得归纳推理的结论可能是真，也可能是假。归纳的要点主要是对繁杂的内容加以梳理。理清顺序抓住要点。所以归纳要做到全面、准确、简明，不离题不走样。

2.概括：意为归纳,总括。是指把事物的共同特点归结在一起，加以简明扼要地叙述。让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容。概括的原则：要点不能丢，语言要简练。

3.归纳和概括是密不可分的，它们之间的联系是：概括过程中必须借助于归纳法，这样才能从个别事物的认识，扩展到一般性认识，从而形成的结论带有一定性或普遍性。

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一、归纳概括题的常见设问方式

第一类：以概括设问。比如，2017年联考有一题：

1.请根据给定资料3，用简洁的语言概括当前社会上“求快”风气形成的原因（15分）要求：全面准确、分条陈述，不超过200字。

第二类：以归纳设问。比如，2016年联考安徽卷有一题：

1.归纳“社会创业家”所具有的主要特质。（12分）要求：全面准确，分点表述，简明扼要，150左右。

第三类：以简述设问。比如，2017年联考广西卷有一题：

1.请根据“给定材料1-2”，简述这些事例对年轻人树立正确的人生观有哪些启示。（15分）要求：（1）全面，准确，简明，有条理。（2）不超过200字。

第四类：以概括+说明设问。比如，2015年甘肃省考有一题：

1.概括“给定资料”中向国外传播中华文化的主要途径，并举例说明。（25分）要求：准确全面、条例清楚。篇幅不超过250字。

第五类：以归纳+概括设问。比如，2011年国考有一题：

1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。（10分）要求：准确、全面、有条理。不超过200字。

第六类：以概括+归纳+说明设问。比如，2014年江苏省考有一题：

1.给定资料列举了诸多影响我国家庭幸福的事例。请对这些事例背后深层次原因作出归纳与概括，并作简要说明。（20分）要求：准确全面、条理清楚。篇幅不超过300字。

总体而言，归纳概括题有这六种设问方式。

二、设问动词比较分析

设问方式不同，答案自然不同。要想答好归纳概括题，有必要对这些设问动词进行区分。

1.概括：是指把事物的共同特点归结在一起；总括，即把各方面合在一起。另外，在哲学中，概括是指通过减少概念的内涵、扩大其外延从而形成新的概念的逻辑方法，比如把苹果概括为水果，把公务员考试概括为考试。

2.归纳：归拢并使之有条理，归拢就是把分散的东西聚集到一起；一种推理方法，由一系列具体的事实概括出一般原理。

3.简述：用简要的语言陈述、描述或总结。

4.说明，解释明白，证明。简单说，就是举例子证明某一观点或结论。

在此基础上，结合一些阅卷标准，有以下结论：

1.简述、概述=概括+说明。

2.概括和归纳单独使用时，意思可以视为一致，即从繁杂的事物中提炼出要点，以看到事物本质。

3.归纳和概括也有不同，第一，概括可以把一个概念概括为更大的概念，而归纳不行；第二，归纳有推理的过程，概括没有。

三、答案展示形式

各动词含义不同，设问不同时，答案自然有差别。

第一，单独以概括设问或单独以归纳设问，罗列要点即可，不需要有类似总-分的表达形式。如：

1.请根据给定资料3，用简洁的语言概括当前社会上“求快”风气形成的原因（15分）要求：全面准确、分条陈述，不超过200字。（2017年联考）

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简介和概述的区别

区别如下：

1、含义上的区别：

简介，即简明扼要的介绍。是当事人全面而简洁地介绍情况的一种书面表达方式，它是应用写作学研究的一种日常应用文体。

概述，大略地叙述，意思是对文章或事物进行概括表达。在百度百科里，特指词条概述，对已有信息进行简明归纳。

2、强调方面的不同：

简介重点是客观的，简明扼要的表述。概述：归纳、总括，把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述，扼要重述。

即两者是同义词，在于后者必须注重归纳和扼要重述。

3、表达方式的不同。

简介一般用于正式场合。例如：某期工程的简介。

概述则是很多场合，但不一定正式。例如：请概述以下今天的内容。

4、书写格式不同。

简介的写作原则是全面、稳妥又要有很强的机动性、灵活性。在材料选择上以事实材料为主。语言要求准确、平实、简洁。布局由重点到从属，详略得当地加以安排。

概述是大略的叙述，没有特定的格式。