孩子没有兴趣爱好怎么办

孩子没有兴趣爱好怎么办，好多家长发现自己的孩子做什么事都没有兴趣，没有求知欲，问孩子喜欢什么，孩子也总是否定的答案，那么下面分享孩子没有兴趣爱好怎么办。

　　孩子没有兴趣爱好怎么办1

1、改变自己教育方式

父母总是担心孩子如果没有兴趣爱好，会把他自己变成一个无趣的人，其实把孩子变成无趣的人是父母，但也可以说是教育的缺失，我们接收的教育是应试教育，应试教育要求我们好好学习，考取好的成绩就好，其他什么事情都不用去做，往往容易造成孩子心理压力过重。

然而这时父母又觉得孩子没有兴趣会变成一个无趣的人，便又报名过多的兴趣给孩子，这时孩子的心理压力更加重了，自然而然也就起了逆反心理，也变成一个“无趣”的人。

2、培养孩子兴趣爱好

无趣的孩子有一个最大的特点就是对任何事情都没有兴趣，父母可以培养孩子的兴趣爱好，帮助孩子找到自己的兴趣，但不是自己强加给孩子的兴趣，前提是要孩子自己喜欢，而不是父母想要孩子去做。

这时候父母可以通过日常生活观察孩子的兴趣，有时孩子并不能意识到某件事情是自己的兴趣爱好，只是觉得自己想要去做某件事情，父母可以培养孩子的兴趣爱好，让孩子成为一个有趣的人。

3、利用熟悉的事物

父母必须要掌握正确的方法。父母可以先从孩子熟悉的事物开始培养孩子的兴趣，比如孩子总是在纸上写写画画，父母就可以多关注美术相关的.信息，在网上看到好看的画就保存下来，和孩子一起讨论这幅画的优点在哪里？哪里还可以改进？

而父母还可以给孩子购买绘画书籍、彩笔、美术本，和孩子一起画，鼓励孩子多练习。当孩子越练越多，就会对美术越来越熟悉，慢慢把画画发展成自己的兴趣。

4、引导式来发现孩子的兴趣

兴趣不是天赋，是通过后天生活实践影响的，接触的事物越多，越能发现他的兴趣所在。在日常生活中，家长们就能时刻观察孩子的兴趣。如果在家无意识哼哼，或许就可以尝试下多听音乐，多唱歌，接触下乐器。如果生活中没有特别的兴趣点，不妨多接触外界。

孩子认识世界的方式很多，阅读，旅游和各种体育娱乐活动等，多丰富他们的经历，同时观察他们对什么更有兴趣，又有什么能做得好的。这时候，不妨引导孩子做他不想尝试的事情，也许通过一段时间的接触也能成为孩子的长处，从而让他提起兴趣。

　　孩子没有兴趣爱好怎么办2

1、给孩子创造一个适合学习的条件和氛围。

从硬件上来说，家里的环境布置得要适合学习，在孩子很小的时候就给孩子买各种各样的绘本。大大的书架和书桌，大量的笔和本子，让孩子随时可以接触到各种学习用品。大人自身要给孩子树立榜样，没事的时候就去看书、写字。孩子是很喜欢模仿的，他们很容易经受不住“诱惑”，不知不觉就上了学习的道了。

2、多给孩子的学习一定愉快的体验。

具体来说，就是不给孩子的学习增加压力，在学习上不指责、不批评孩子，切忌用孩子的短处去比别的孩子的长处，家长应该随时注意到孩子的微小进步，并及时给予表扬和鼓励，让孩子经常体会到成功的喜悦。孩子的自我意识不强，更需要来自家长们的表扬和鼓励。

家长要善于发现孩子的闪光点，让孩子体会到自己的价值，享受到成功的喜悦，这样孩子的学习情绪才会高涨，学习的兴趣和自觉性才会提高。

3、及时发现孩子在学习中的困难并提供有效的'帮助。

孩子在学习的过程中难免会遇到困难，如果他们自己无法解决又不能得到及时的帮助，时间长了会很受打击，甚至失去学习的信心。家长要及时关注到问题所在并和孩子站在一起面对困难，让孩子在战胜困难的过程中树立自信心，找到成就感，保持对学习的热情。

4、引导孩子树立远大的理想。

周恩来很小的时候就树立起“为中华之崛起而读书”的远大理想，所以他才能在战火纷飞的年代一直保持着学习的热忱。现在的孩子衣食无忧，容易沉溺于一时的享乐，大人要引导孩子看到一个更广阔的世界和更遥远的未来。点燃他们心中的理想，把眼下的学习和他们的梦想结合起来，孩子学习起来会更加有动力。

孩子不爱学习如何教育

1、所谓事出必有因，没有哪一个孩子生下来就不爱学习，及时找到孩子不爱学习的问题所在，并且采取正确的方式对孩子进行引导，这是家长首先要做的。

2、其次，沟通与交流也尤为重要。真正了解孩子们的心理，才能更好地对症下药。

3、最后，鼓励孩子的同时，也可适当进行惩罚。有的孩子比较喜欢宽松的教育方式，有的孩子则比较受用严格的管理方法。鼓励与惩罚并行，也不失为一种正确对孩子进行教育的明智之举。

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首先需要跟大家先纠正好奇心的定义。

很多时候我们会认为孩子的好奇心就是孩子好奇的想法。比如我们可能认为一个孩子问：妈妈，我从哪里来？这个就是孩子的好奇心。

这样想其实也没错，但是在早期教育体系里面，这只是孩子好奇心培养的第一步。好奇心是孩子对于未知世界探索的基础，是指孩子出现了想了解的事情的时候，孩子会用提出问题的形式寻找证据，然后用实际操作或者假设验证等方法来找答案。这个过程就发展了孩子早期的学习能力。

所以孩子的好奇心其实就是孩子思考和解决问题的思维能力。

如果我们想培养孩子的好奇心，我们就要看懂这个过程。

美国知名儿童发展专家雷切尔多利在学龄前孩子好奇心有着非常专业的研究。雷切尔多利毕业于哈佛大学教育学院，是美国广受欢迎的儿童专家，他建议孩子好奇心的`培养要从零岁开始，提醒家长要根据孩子的生理和心理发展的阶段，给孩子的好奇心的发展提供良好的环境。

下面我给大家分享一下，他提出的好奇心培养的3大原则

第一个原则是给孩子的创作提供空间。

我们每天都在日复一日重复同样的养儿育女的生活，特别容易陷入疲倦和无聊的局面，所以要想做到这一点就要自己先从这种状态中跳脱出来。

创造力的生活方式有很多，你可以选择合适你的。比如说你可以先列出近期你希望自己可以实现的愿望，然后安排时间去实现它。因为自己做完了之后会感觉特别棒。

当孩子看到父母很有意思的生活，他们就会认为在自己的兴趣爱好上花时间是一件值得做的事情，他们在探索世界的过程里也会兴趣盎然。

同时要给孩子提供实验材料和空间。 举个简单的例子，比如乐高积木，甚至是洗澡的小鸭子，随手可取的纸巾盒，涂鸦画纸等等。这些不同的材料如果都放进一盆水里，会有什么变化？孩子真的动手以后就会发现结果很不同。

第二个原则是鼓励孩子提问题

主动学习往往会让学习效果倍增，所以我们要做的就是给孩子创造一个安全的空间，让他们能够自由地提问。我们具体可以怎么做？

1、家长要学会反过来提问。

如果孩子说我不喜欢用扫把扫地，我们可以问：为什么你不喜欢用这个工具呢？或者引导孩子思考自己的解决方式：不用扫把，你想用什么工具替代呢？

2、家长要减少封闭式问题的提问方式。

封闭式问题的提问方式，往往答案是一个“是”或者“不是”。这样孩子就不会有思考空间。

3、我们要积极采用启发式的提问方式。

鼓励孩子说出自己的思路，并且让孩子感觉到父母的重视。比如问问孩子：你对这个东西了解多少？对这件事的想法是什么？在这个基础上，我们就可以继续延伸孩子不了解的部分，也可以引导孩子去观察整个探索的过程。

比如我们可以告诉孩子：我发现颜料盒里没有绿色了，你是怎么变出绿色的？鼓励孩子思考他是如何配色的？这些都是开放性的问题。