如何培养孩子的兴趣爱好

如何培养孩子的兴趣爱好，兴趣是最好的老师，一个人不管干什么事，有无兴趣产生的结果差别很大。每个孩子都有自己的兴趣爱好，家长要学会培养，那么下面分享如何培养孩子的兴趣爱好。

　　如何培养孩子的兴趣爱好1

如何帮助孩子发现并培养兴趣爱好呢？

1、每个孩子都有自己的兴趣爱好，父母要善于发现，然后加以引导。要注意观察，认真分析孩子的兴趣特点，还可以平时多和孩子交流沟通，了解孩子的内心世界，并鼓励他们自己尝试。

2、孩子喜欢做，且愿意持续去做的事，就是孩子的兴趣所在点。孩子在对某一件事物已经产生了一定的兴趣，家长要学会经常性的去和孩子讨论相关的内容，一点一点的引导孩子，对这一个兴趣产生持久性的.思考。

3、善于发现孩子的才能，根据孩子的个性特点、天赋和爱好来选择适合孩子发展的兴趣爱好，并针对爱好找到合适的培养方法。譬如：培养对自然科学的兴趣，最直接有效的办法就是将理论与实践相结合，在读海量科普书籍的同时，多多走进大自然，多做家庭科学小实验。

4、家长在引导和鼓励孩子发展兴趣爱好时，一定要从其实际出发，注重保护孩子的好奇心，而不是以自己喜欢与否为标准。积极鼓励孩子参加各种兴趣爱好，但一定要尊重孩子自己的选择，要对孩子参加各种兴趣爱好给予支持。

5、当孩子向自己分享学习取得的快乐或进步时，家长要学会去肯定孩子的这个行为，因为他在获得这种荣誉感的同时，也需要家长给予孩子鼓励，当他们能够在这样的情况下得到更多肯定之后，他们对学习的兴趣也会慢慢的提高。

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对孩子参加兴趣班需要做一些计划：

1、不管选择什么兴趣班，都需要坚持，绝对不能报了兴趣班后就不去上，至少坚持几个月，除非孩子实在不喜欢。

2、坚持几个月后，孩子实在不想继续学习，那么我们可以让孩子自己选择，千万不要强迫孩子。

3、如果孩子上了一两次课程就说不想学习了，作为家长可以耐心地跟孩子沟通，让孩子坚持一段时间，度过艰难期，如果孩子还是不感兴趣，那么就立刻停止。

值得注意的是，孩子的兴趣爱好是培养起来的.，而不是强迫的，因此家长需要有耐心，慢慢地培养孩子的兴趣爱好，最好是可以亲自参与，通过不断的沟通以及和孩子的互动发掘孩子的兴趣，从而进行培养。

孩子拥有一两项兴趣爱好是非常重要的，不仅可以让孩子多一份娱乐，同时可以让孩子在日后的学习和工作中可以通过这门兴趣爱好缓解疲劳。

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一、父母善于发现孩子特质，创造条件

父母要善于发现孩子身上的兴趣爱好，试图引导宝宝下沉到兴趣爱好上，父母尽量给孩子多创造机会和条件，让宝宝在爱好的世界里畅游而无后顾之忧。以此激发宝宝最大的潜能，从而让孩子在擅长的领域有所成就。

父母如何发现孩子的优势呢?

1、父母仔细对孩子的习惯进行观察，孩子感兴趣的事情，往往会不厌其烦地反复去做。

2、父母和孩子沟通时，一定要站在一个平等的立场，听听孩子有何想法，多问孩子喜欢什么，父母可能从孩子天真的回答里面，就可以找到孩子的真正兴趣点。

事实上，父母需要从小发现、培养、鼓励宝宝养成一种或多种爱好。这样会让宝宝的生活变得丰富多彩，对未来充满期望和乐趣，对人生也有积极的作用。给孩子选择兴趣爱好时，父母在给孩子引导时，记住，这里不引导，不是代替，不要试图代替孩子做本该他自己做的事情。

二、尊重孩子的兴趣和爱好

现代丰富多彩的生活，人的兴趣和个性得到充足的'发挥。因此，孩子的兴趣和爱好，父母要给予尊重，即使孩子的兴趣爱好和你的期望有所差距，只是是正常的爱好，就要尊重孩子。孩子只有在做自己喜欢的事情时，他的想象力和创造力才会得到充分的发挥，他的专注、认真、坚持不懈、意志品质才能得以训练，对孩子的成长也是十分有利。

三、培养孩子的兴趣，不要盲目跟风

现代父母特别期望孩子可以多才多艺、前途光明、一帆风顺。很多情景下，父母这种成人的思维方式会忽略掉孩子的兴趣爱好，给孩子提前做好了“编程”，也不排除跟风的可能，现在盛行什么，就让孩子学习什么。

孩子在父母的安排“被爱好”“被兴趣”“被学习”，而孩子真正的特长却无法得以满足和施展，孩子就有可能不喜欢被安排的项目，而出现厌学的情况，还会让这样的情绪延伸的其他学科，对孩子的成长极为不利。

分享到这里，并不是让父母放任不管孩子的兴趣爱好，父母需要做的就是给孩子做出适当的引导和支持。若孩子因为沉浸到兴趣爱好中不能自拔，对学生和生活产生了影响，父母就要进行适当的干预，让孩子理解两者之间的关系，并做好妥善处理，合理利用时间，需要采用孩子可以接受的形式，而不可强制制止。

兴趣是孩子获得知识的最大动力，孩子的兴趣得不到父母的尊重，父母给孩子盲目选择“兴趣班”“特长班”，极有可能会让孩子真正的兴趣雪藏起来。

因此，父母要尊重孩子的个人兴趣爱好。父母要注意的是，我们就像对待一个刚出土的种子胚芽一样，精心呵护，浇水施肥，但不能揠苗助长，一旦发现孩子的兴趣萌生，父母要细心呵护，不要让杂草影响了孩子“兴趣之苗”的成长，更不可随性破坏。

四、帮孩子适合的课外辅导老师

很多父母给孩子找一位好老师。对于好的标准，也是仁者见仁，智者见智，有的父母觉得教学水平的高就是好。有些父母认为有耐心的就是好老师。事实上，这要看孩子的年龄情况。

若你的宝宝只有4-5岁，并非一定要找一名教学出色的老师。这个年龄段的孩子好动，且不能长时间集中在一件事情上，思维也比较活跃，最好给孩子找一个有耐心且了解心理学的老师。若宝宝已入学，最好找一位懂激励，会启发，可以正确引导宝宝的老师。如果孩子已经有了学习能力，最好是有经验的老师来教，孩子的特长发展是极为有利的。