一年级家长如何教育孩子

一年级家长如何教育孩子，当孩子从幼儿园结束上到小学，是新手家长们最烦恼的事情，因为你的教育方式也要随着变化而改变，那么一年级家长如何教育孩子。

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1、给孩子建立良好的学习环境

良好的学习环境包含很多方面：比如一年级的家长要以身作则，不要自己躺着看电视、玩手机、打游戏等，而期望孩子能乖乖地坐在书桌旁看书学习。因为孩子有很强的模仿能力，你所有行为和习惯，都会无形去影响他。

再比如读书，可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，上面摆满自己喜欢看的书，让孩子在家里随时都能找到合适的书去读。

2、让孩子养成良好的作息习惯

良好的作息习惯才能让孩子白天有充足的精力来应付一天的学习，一定要保证孩子的睡眠，不然孩子上课很容易打瞌睡。

每天要求9点之前把一切做好，开始洗漱，洗漱完毕临睡前可以听听故事，或者背背诗词，9点半准时上床睡觉，早上看孩子上学时间，如果不要求早自习，可以让孩子6点半左右起床；如果学校有早自习的`要求，那就6点起床，洗漱，吃早饭。

3、遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，一年级的家长怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。

孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

4、善于发现并培养孩子的兴趣

只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣。

这样的结果就造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捕捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去加油，让一年级的他们“燃烧”起来，这样才会获取更加的效果。

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第一、写作业时的习惯

近年来，有关写作业父母被气到崩溃的新闻屡见不鲜，而这个写作业的习惯是一年级孩子最需要培养的良好习惯，这个习惯养成了，之后孩子上到高年级也就不需要父母各种操心了。

写作业时需要养成这些好习惯：

1、保持桌面保持整洁的习惯

在断舍离一书中说，杂物会使人多注意力不集中，的确，桌面上的各类杂物会吸引孩子的目光，孩子会因而分心，因此在写作业之前需要把桌面收拾干净，只留下必须的学习用品；另外不要摆摊式似的把各科作业全部拿出来，要写完一科，再换一科，全部写完后把书包整理好。

2、做作业时计时的好习惯：

可以买不同时间的沙漏，包括15分钟，30分钟，45分钟等，根据各科作业所需的时间，给孩子大致预估一个时间，放上一个沙漏，让孩子尽量在这个时间内完成，这里需要注意，不能只追求效率，不讲究质量，需要根据孩子写作业的质量进行适当的调整。

3、良好的书写习惯

①书写姿势：

头要正身要直，眼睛距离纸面一尺，手离笔尖一寸，胸要离桌子边缘有一拳的距离，这也是我们平时所说的要一拳一尺一寸。

②握笔姿势：

很多孩子的握笔姿势也都是错误的，很多孩子会勾手腕，或者握得很紧，写起字来就会很累，而且对坐姿和实力也会有影响，因此，从孩子最初握笔时就要教会孩子用正确的姿势握笔。

4、做作业时的专注好习惯

之前曾经看过一个小视频，里面有位妈妈在儿子前面贴了一张纸：别喊妈！

一年级的孩子，因为认字少，词汇量也少，拼音也不会，会遇到很多拦路虎，妈妈陪伴写作业时，可能会不断寻求父母的帮助，这时要鼓励孩子，先把自己会的都写出来，整个作业都写完之后，把不会的拿出来单独思考一下，如果实在思考不出来，妈妈再进行适当引导，但是不要直接给出答案，如果孩子在妈妈引导下，想出来，要及时夸奖孩子：我就说你可以吧，真的自己能想出来呢。

5、养成写完作业及时检查的习惯

写完作业反过来检查是非常有必要的，很多孩子写完作业就把作业本一扔，开心地跑去玩了，这样的坏习惯以后也很难改掉，因此一年级时就要训练孩子一定要有检查这一步。

第二、收拾个人物品的好习惯

1、收拾书包的习惯

书包里的语文、数学、英语三科可以分类用不同颜色的袋子装好，里面包括各科的卷子，练习册等，分类后孩子找出来会很清晰，书包里也干净整洁。

2、临睡前找好衣服的习惯

临睡前检查自己的书包是否书本都在

临睡前把第二天要穿的衣服找出来，叠好放在床头，第二天起床后可以不慌不忙地穿好去上学，这样就避免临上学前手忙脚乱的，忘记带东西，忘记系红领巾的`问题了。

这样孩子就会养成按部就班有计划做事的好习惯。

第三、养成良好的作息习惯

良好的作息习惯才能让孩子白天有充足的精力来应付一天的学习，说实话，孩子在学校坐一天是挺累的，我参加家长会时，坐了三个小时的木板凳，都觉得累得不成。

因此，一定要保证孩子的睡眠，不然孩子上课很容易打瞌睡。

每天要求9点之前把一切做好，开始洗漱，洗漱完毕临睡前可以听听故事，或者背背诗词，9点半准时上床睡觉，早上看孩子上学时间，如果不要求早自习，可以让孩子6点半左右起床，因为早上5点到7点之间，也是促进孩子长高的生长激素的高峰期，尽量让孩子多睡一会；如果学校有早自习的要求，那就6点起床，洗漱，吃早饭。

有研究表明：晚9点到第二天凌晨1点，以及早上5点到7点之间，属于大脑分泌生长的高峰期，是白天的5倍，这段时间深度睡眠能够促进孩子长高！

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转变心态，建立规则

幼儿园和小学最大的不同在于：幼儿园是教养并重，教育方式以游戏为主；小学则是以教为主，课堂教学是主要的教育方式。

孩子从幼儿园进入一年级后，主要任务是建立一种规则，在这种规则下学习如何当一个学生，并主动融入学习生活，培养终身学习的习惯。

对一年级的小孩子来说，这种习惯的养成比掌握书本知识更重要。

抓住兴趣，主动识字

作为语文老师，我发现一年级学生刚刚入学时的识字情况差别非常大。

有的学生能准确认出书上出现过的所有生字，有的学生能认识比较简单的字，如大小多少，上下左右等，还有的学生几乎不识字，甚至连自己的名字也不认识。

不管是哪种情况老师都可以接受，在学校也绝对是零起点教学。

但是，不得不说，识字较多的学生在一个新的班级里一定会更容易脱颖而出，尤其是开学的前两个月。

这带来的一个更明显的好处就是增强了孩子的自信心，帮助其更勇敢地适应新环境，从而对学校形成正确的认识。

关于识字，我觉得可以这样做：平常生活中，当孩子有识字欲望的时候，父母就可以顺其自然地进行渗透。

如外出时，大街上的各种广告牌，超市里各种商品的名称等。只要孩子想知道，父母就可以读给孩子听。

另一个更好的`方法就是亲子阅读，或者说父母为孩子朗读。朗读的内容可以是故事书、绘本、童谣、儿童诗等孩子喜欢的读物。

孩子在故事的浸润下，不仅培养了良好的语感，还能激发其自主阅读的兴趣。当其不满足于被动听故事时，主动读的意愿就产生了，识字也就顺理成章了。

遵守纪律，学会倾听

幼儿园的上课时间相对较短，小学每节课有四十分钟的时间，并且课上还是以知识学习为主。有的学生由于还不知道“纪律”的概念，可能会在课堂上随意走动，甚至走出教室。

父母可以在上学之前对孩子进行一定的纪律教育，告诉孩子课堂是什么样子。课堂上如果有问题，可以举手问老师，并清楚地表达自己的需求或者困惑。

更重要的一点是，要让孩子学会倾听。不管是听老师讲课，还是与同学交流，懂得倾听的孩子一定会更快地适应学校，成为一名会学习的学生。

学习用品，切忌花哨

孩子马上要上一年级了，好些家长都会在暑假提前为孩子准备各种学习用品。

文具店琳琅满目的商品让孩子异常兴奋，他们会根据自己的喜好像选择玩具一样选择各种花里胡哨的文具，追求美观、流行、洋气或者各种功能等。

事实上，这样的学习用品是完全不合适的。为什么这样说呢？一年级的孩子本身集中注意力的时间就短，他们很容易被各种外在的东西吸引住。

课堂上，任何东西都可以变成他们的玩具。此时，各种千奇百怪，功能各异的学习用品就是他们最好的选择。这就人为地制造了一个个诱惑，等着本就容易分心的孩子去上钩。

就我的观察，购买学习用品有两个大原则：实用性和安全性。

实用性即学习用品的主要功能。如铅笔是用来写字的，橡皮是用来擦东西的，尺子是用来划线，文具袋是用来装这些东西的，书包是用来装书的。

家长们带孩子购买学习用品时首先要考虑是否有用。就像文具袋，布制的，有隔层的，略带少许朴素图案的就是最佳选择。

事实上，一年级学生带到学校的文具盒大多是铁制的，造型也千奇百怪，有汽车模型、战舰模型，图案更是极具诱惑力。产品的类型真是只有我们想不到，没有商家做不到。

有时候，教室正安静地上着课，突然“砰”的一声，就像一颗炸弹掉落在地。小孩子寻声而去，原来是文具盒掉到了地上，课堂因此炸开了锅。

像书包这样的大件，家长在购买时也要慎重考虑。首先，拿到一个书包先要掂量掂量轻重，太重的就不行。其次，还要看书包里的隔层分布，有隔层的书包更有利于孩子对书本和文具分门别类进行收拾和整理。

另外像铅笔、橡皮这类东西，家长在购买时不要一次性买太多。第一次购买时先选择几样试用，好用的再进行回购。

关于安全性，主要是针对卷笔刀、尺子等东西而言。家长在购买时一定要考虑孩子在使用时的安全问题，存在安全隐患的产品就应该远离。

准备齐全，生活无忧

关于服装。现在大部分学校都要求学生穿校服，如果是这种情况，家长就只需要考虑孩子的鞋袜问题。

我建议，孩子上学最好是穿不用系鞋带的运动鞋。尤其是有体育课的日子，必须穿方便活动的鞋子。如果只有要系鞋带的鞋子，那就一定要教会孩子系鞋带。

还记得我现在班上的一个学生，一年级时，他虽然穿的是要系鞋带的鞋子，但他的家长帮他用502胶牢牢地将鞋带固定住了。这样用心的家长真的很让人感动。

在学校，小孩子穿着两只散了鞋带的鞋子跑来跑去是常有的事。老师看到了当然会帮孩子系好鞋带，但是这不能保证孩子每一次鞋带散掉都能被发现。

而小孩子穿着鞋带松散的鞋子到处奔跑是挺危险的，家长其实是可以将这种潜在危险给清除的。

如果学校没有规定必须穿校服，那么家长一定要每天给孩子穿合身舒适的衣服。

这一点男孩子相对来说好一点，女孩子的有些衣服复杂的很，爱美的女孩子就会常常在课堂上摆弄和研究自己的衣服而忘了听课。

关于饭盒和纸巾。如果是在学校吃中饭的孩子，家长有必要提醒孩子每天带好干净的饭盒到学校。

我在学校时常会碰到的情况是，学生拿着饭盒来打饭，却发现饭盒已经发酸发臭。性格好的孩子倒也无所谓，自己去洗干净了就可以继续打饭。有的孩子心急又或者害怕同学笑话，自己先发起脾气来，这样造成的后果可想而知了。

纸巾也是学校生活的必需品，不管是饭后还是如厕都少不了它。

调整作息，迎接开学

暑假里，孩子们尽情玩耍，作息时间难免不规律。从八月开始，家长们就应该有意识地调整孩子的作息，早上按时起床，中午定时午休，晚上准时睡觉。

家长们可不要觉得无所谓，如果等到一开学就让孩子立刻调整作息，那样只会更加艰难。早上叫醒一个起床困难户的状况大家可以自行脑补一下。

正所谓一日之计在于晨。如果孩子的生活没有一个良好的开端，那整个白天的学习将会是一个更大的挑战。

另外，假期里家长们还可以提前培养孩子在规定时间内做一件事的能力。如定时二十分钟，孩子在这个时间内只能专注地做一件事，如看书、画画或者干脆就是端正坐姿练坐。

这是在锻炼孩子的专注力，也是在模拟听课。