家长如何教育孩子的方法

家长如何教育孩子的方法，在日常生活中老百姓常说“一把钥匙开一把锁”，同时在教育孩子时也一样，你了解你的孩子吗？孩子的习惯和特点你要不断的观察把孩子的优缺点分析出来，下面来看看家长如何教育孩子的方法。

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正确教育孩子的方法

1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力

开发灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养，而忽视儿童的精神品质的.培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

4、合理的管束

管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。

合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。

即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。

因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

高自我价值观的人具有三个“能力”：我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。

反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。

6、设立明确家规，定期召开家庭会议

孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。

家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。

如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。

定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。

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最简单有效教育孩子方法

接受现在的他

如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。

鼓励有方法

鼓励的通用公式：

鼓励=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身体接触。

为了恢复孩子的勇气和信心，家长不但用语言告诉孩子，你相信他的人格和能力，鼓动孩子去尝试或再试，更重要的是要与孩子有身体接触，通过拥抱、拍打孩子肩膀或抚摸孩子的头发等方式，把信任和力量传达给孩子。只有这样才能让孩子真正感受到力量，使他们恢复勇气和自信。

找找是否有隐藏在暗中的困难存在

你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。

解释你的理由

如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢?无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。

最重视赞扬的作用

赞扬必须是有的放矢的。你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。

明智的奖赏

父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车;如果考得不好就什么也得不到。事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。

给孩子表演的舞台

当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。

每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境，他们需要大人陪伴他们去“经历”他们的'成长过程。

放弃完美主义

父母要学会放手让孩子去做一些事情。

我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗?”“想像10年之后，这件事还有这么严重吗?”如果不是就放手让孩子去做吧。

用心聆听

用心聆听，会让孩子感受到被关心。

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

有创意的赞美

当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

　　家长如何教育孩子的方法3

1、亲子教育，促进全面发展

爸爸妈妈是孩子最早的老师和伙伴，亲子关系会直接影响到幼儿性格发展和品质的形成，因此爸爸妈妈要抽出更多时间与孩子呆在一起，才能让他们感受到家庭的爱。

2、情商教育，培养群体意识

教会孩子如何与人相处，家长可多鼓励孩子多参加一些集体活动，把自己的玩具、图书与小伙伴们一起玩，建立自己的小小社交圈，克服独生子女的孤独感。与同龄伙伴交往，会使孩子互相学习、受益良多！

3、多元教育，培养动手能力

根据幼儿的年龄特点以及幼儿自身的成长情况来进行教育，关注孩子的生活能力。

独带独教育有什么特点

独带独，是现在比较普遍的育儿现状，幼儿教育也进入了“独带独教育”时代，那么独带独教育有什么特点呢？

1、双方家长大多都是独生子女，带孩子时间非常少，多是爷爷奶奶、姥姥姥爷帮忙带；

2、家长普遍很年轻，看起来就像大哥哥大姐姐，不会给人一种人父子、人母子的'感觉；

3、养娃就是买买买！在育儿花费上，往往都是会买最好的给孩子！

4、家长学历普遍较高，容易接受新的教育理念，教育方式理论多于行动；

5、孩子与父母虽亲热，但没有过多依恋。

独带独会面临什么问题

80、90后的家长学历普遍较高，他们会打破思维推崇创新教育，对孩子教育问题常常有自己的见解，但他们工作压力比较大，带孩子的时间非常少，理论多于行动，往往也容易造成一些问题随之而来。独带独会面临什么问题呢？

1、理论多于实践，他们普遍推崇科学时尚的育儿理念，但真正需要动手去培养孩子时，许多家长就打退堂鼓了。

2、造成隔代教育现象普遍，由于工作繁忙，带孩子的时间较少，很多时候孩子都是家里的长辈带着，孩子对父母不会有太大的依恋，反而只听爷爷奶奶或外公外婆的话。

3、重养轻教，过度溺爱，年轻的父母由于工作忙碌，对孩子疏于照顾，为了弥补自己的愧疚，往往是采取“只宠不批评”的教育态度。

4、重视个体，疏忽团体，独生子女平时缺乏同龄玩伴，群体意识比较薄弱。

独带独教育要注意什么

那么在独带独教育上要注意什么呢？我们来了解！

第一、80、90后的父母很多都是高学历，对于教育孩子上都有自己的想法，也比较容易接受一些新的教育理论，但教育绝不是停留在理论上，要花费时间去陪伴孩子，与孩子互动，而不是简单地教给爷爷奶奶带就行，毕竟亲子教育是大于隔代教育的。

第二、新一代的家长都推崇打破传统教育的模式，树立时尚育儿理念，但其实也要跟老一辈的人取取经，毕竟实践才能出真知。

第三、关注孩子的情绪、情感、兴趣、生活能力、交往能力。

独带独教育与隔代教育的联系

独带独会造成隔代带孩子现象更加普遍，大多数的“独二代”都是爷爷奶奶、姥姥姥爷带大的，但家长们要注意，在隔代教育上，是绝不能取代亲子教育！

家长们要清楚认识到，隔代教育只能是亲子教育的补充，无法代替亲子教育。

由父母直接抚养培育出的孩子比起隔代抚养培育出的孩子，在家庭教养和习惯养成等方面会更胜一筹！但家长更要懂得正确处理好几代人的关系，两代家长要多沟通和交流，对孩子实施“合作教育”，产生融洽的家庭关系。